Avec Qui ?

• 800 étudiants en 140 équipes inter-écoles
• Des coachs en accompagnement de projets innovants
• Des experts des jeux vidéos

Comment ?

Méthodologies utilisées :

• CPS (Creative Problem Solving)
• Design Thinking

Pour Quoi ?

•  Utiliser tous mécanismes du jeu vidéo pour trouver des solutions innovantes à des enjeux de société.
• Prouver que le jeu vidéo, au delà de ses utilisations ludiques, peut aussi avoir des vertus ctoyennes,thérapeutiques, éducatives ou éco-responsables

• Relever le défi d’innover en appliquant les principes de la gamification à des thématiques d’intérêt général afin de favoriser l’engagement. Et si on arrivait à impliquer les citoyens, les patients, les élèves… grâce au jeu vidéo ?
•  C’est la seconde fois que l’éditeur Microsoft parraine une opération pédagogique avec la Direction Soft Skills du Pôle Léonard de Vinci pour organiser un Hackathon.
• Après avoir fait réfléchir les futurs managers, ingénieurs et designers, il y a 2 ans, sur la conception de solutions numériques destinées à faciliter la vie des étudiants en situation de handicap, ce 2ème partenariat porte sur le concept de la gamification suscitant l’engagement de leurs cibles sur des terrains vertueux innovants.

• Selon culturecrossmedia.com « La gamification fait, par définition, surtout appel à la participationde la cible concernée. Cette participation entraîne une implication et une appropriation plus rapide, plus forte. Elle permet d’aborder un changement sous un angle ludique et surtout de l’accepter plus facilement. »
• En utilisant les mécaniques de Minecraft, jeu vidéo de gestion de ressources dont le but est de créer des constructions à bases de blocs cubiques, chaque équipe va choisir 1 challenge parmi 5 grands thèmes que sont l’’Education, la Santé, le Commerce Responsable, la Smart City, la Démocratie.

Les challenges proposés ?

 

Education 

Aider les professeurs à personnaliser les parcours, en, fonction des styles d’apprentissage des élèves / étudiants

Aider les élèves / étudiants à rendre plus ludique leur vie à l’école

 

Santé

Aider les patients à mieux comprendre et à mieux vivre leur traitement

Aider les médecins à récupérer des data utiles pour prévention et dépistage

 

Commerce Responsable

Aider les territoires / les producteurs à inciter les particuliers à acheter local

Aider les entreprises à valoriser leurs achats équitables auprès des consommateurs

 

Smart City

Aider les communes à réduire le CO2, en agissant sur les transports et le Traffic

Aider les communes à sensibiliser les habitants à la propreté, au recyclage et au respect des équipements

 

Démocratie

Favoriser une plus grande implication des habitants dans la vie communale

Diminuer le taux d’abstention aux élections présidentielle

 

Résultats ?

 

• A l’issue de cette semaine marathon, les meilleures restitutions seront récompensées. Les pépites identifiées seront accompagnées si elles souhaitent créer une start-up dédiée, par l’incubateur de Microsoft à Station F.

Elements de contexte

* A propos du Pôle Léonard de Vinci

Le Pôle Léonard de Vinci est composé de trois établissements d’enseignement supérieur délivrant des diplômes reconnus qui couvrent des champs disciplinaires complémentaires, notamment dans le secteur du numérique : une école de commerce, l’EMLV (Ecole de Management Léonard de Vinci) ; une école d’ingénieurs, l’ESILV (Ecole Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci), et une école de web & multimédia, l’IIM (Institut de l’Internet et du Multimédia). 4 groupes de recherche. En 2017, il compte 4600 étudiants (700 en alternance), 8200 diplômés, 250 collaborateurs (dont 150 enseignants et enseignants-chercheurs) et plus de 600 vacataires issus du monde universitaire et professionnel.

Créées en 1995, les écoles sont rassemblées au Pôle Universitaire Léonard de Vinci à Paris – La Défense. Le campus s’organise autour de valeurs communes que sont l’hybridation, la professionnalisation, l’internationalisation, l’ouverture sociale, le sport et la culture d’entreprise. L’hybridation est le résultat de la transversalité qui existe entre les écoles : cours & projets en commun, développement progressif et intensif des soft skills, incubateur, FabLab, vie associative, activités sportives, double-diplômes… Ingénieurs, managers, designers et développeurs apprennent à vivre et à travailler ensemble au-delà des frontières de leur propre cursus. www.devinci.fr

 

** A propos de Microsoft

Leader des plateformes et des services de productivité, Microsoft donne à chaque individu et chaque organisation les moyens de réaliser ses ambitions, dans un monde fondé sur le Cloud et la mobilité. Au cœur de l’écosystème numérique français depuis plus de 30 ans, Microsoft France, présidée par Carlo Purassanta depuis septembre 2017, rassemble plus de 1 600 collaborateurs au sein de son Campus d’Issy-les-Moulineaux, sous le signe de l’ouverture, de la créativité et de la collaboration.

Avec un tissu de plus de 10 500 partenaires business, technologiques, acteurs du secteur public, chercheurs ou start-ups, acteur responsable, Microsoft France s’engage en faveur de l’égalité des chances et de l’éducation au numérique aux côtés des associations sur l’ensemble du territoire.